A disciplina de Biologia possui um currículo extenso, além de estar diretamente relacionada ao dia-a-dia do aluno e a própria vida em si. O professor desempenha o papel de grande estimulador do aprendizado, fazendo com que o aluno se interesse e se perceba como parte da biologia.
Os PCNs e CBCs foram desenvolvidos por profissionais da área de educação que perceberam a importância da organização do pensamento biológico, já que, por ser uma disciplina que trata de temas inerentes à vida, o aluno já chega na sala de aula com muitos conceitos formados e idéias prévias. Esses conceitos e idéias permitem que o professor contextualize os conteúdos trabalhados e elabore uma abordagem interdisciplinar, onde o aluno é capaz de fazer ligações do que é aprendido com seu cotidiano, com seu corpo e com outras disciplinas, possibilitando assim o seu desenvolvimento como cidadão crítico.
Devemos encarar os PCNs e CBCs como recursos que servem como orientação e auxilio, sem esquecer que o principal diferencial do professor como educador continua sendo a sua dedicação e percepção como pessoa única.
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