PCNs e CDCs: Contra ou a favor? E a biologia nisso?

Acredito que para ensinar conteúdos sobre uma matéria tão ampla quanto o nossa, que estuda simplesmente a vida (que diz a respeito da existência e funcionamento de TODOS os seres vivos),seja importante um caminho para guiar o professor na difícil jornada de decidir o que ensinar,como e quando. Afinal,digo que por mim ensinaria por horas tudo o que sei aos meus alunos e me divertiria com isso mas, sabemos que no atual estado da educação brasileira e com tantos objetivos a serem alcançados e exigências isso tem se tornado cada vez mais difícil.Acho,de certa forma, positivo a atuação dos PCNs e CBCs pois estes foram elaborados por pessoas que com o intuído de tornar um pouco mais igualitária a nossa educação brasileira tão heterogênea em que uns estudam tão bem e outros tão mal. Além disso pegam um pouco das "rédias" de tantos maus profissionais da educação (peraí,existem muitos bons e estes são maioria, acredito eu!)sem comprometimento com o papel social do professor como ser construtor e formador de cidadãos. Por outro lado,sou um pouco pessimista com estes PCNs e CBCs pois, muitas vezes acabam ditando um ritmo frenético para o professor passar os conteúdos,afinal ele tem que cumprir o "currículo" e atingir a "meta do governo".
Enfim,o Brasil esta ainda em processo de construção em todos os âmbitos, inclusive na discussão e na ampla crítica de todas as "classes sociais" sobre como anda a educação,já tem se tornado comum ouvir: "so vou votar nele se ele for investir em educação..." Assim, cidadão (professores,alunos,pais etc)+ CDCs/PCNs (governo,especialistas etc) = a uma educação mais crítica e consequentemente melhor.
Poderia ficar aqui por horas,mas acho que a biologia vai além do estudo dos seres vivos, ela permeia na formação e preparação dos estudantes para a vida, assim deve ser encarada com tamanha magnitude por TODOS.